用好视频案例 讲活德育课程

“一块黑板一支笔，一张嘴巴一本书”传统的课堂教学手段使得德育课走入了“老师讲条条，学生背条条，考试写条条”的教学模式，德育课就是唱高调、讲大道理的，学生如此给了定位，一些条条框框的概念、意义的背诵更是引起学生的反感。空洞、枯燥、说教。