新课程初中英语语法教学初探

“语法隐形，功能为纲”是新英语课程的一大特点。对中小学英语教师来说，这也是一个普片感到头痛的问题。而且教师心中都有这样一个疑问：英语新课程教材到底还要不要教语法？笔者认为，回答是肯定的。问题是如何教才能更好地在教学中既能突出语言的交际功能，又能使语法知识“内化”成正确应用语言的能力。以下是笔者在日常教学中的一些心得和取得的一点经验。