谈初中英语小组合作学习的有效评价策略

合作学习目前受到世界各国的普遍关注，并成为一种主流教学理论与策略。广大一线教师开始尝试运用合作学习，教室的布局、课堂的氛围都让人耳目一新。同时，也能发现有些课堂上的合作学习流于形式，缺乏有效性，合作学习的优势并没有真正得到发挥，合作学习效果不尽如人意。究其原因，主要是没有一套行之有效的评价策略。