创设情境，激发学生在英语学习中的主体作用

“新课程标准”明确要求教师在英语教学过程要始终体现学生的主体地位，充分发挥学生的主动性和积极性，使学生真正成为英语学习的主人。如何确立学生在英语学习中的主体意识，充分发挥学生的主体作用，真正把素质教育落实到课堂教学中，使学生充分认识自我，主动发展，全面发展，是广大英语教师当前要努力探索的课题。