发挥电脑游戏在信息技术教学中的积极作用

随着电脑和网络已普及到寻常百姓家，网络游戏已经成为了孩子的“最爱”，有的孩子甚至到了“痴迷”程度。对此，一些教师视游戏为洪水猛兽、“电子海洛因”，将之当作教学大敌，明令禁止，对违反的学生动辄严厉批评。可这样的效果并不理想，禁止孩子玩游戏只会让他们挖空心思对付你，更重要的是，这样还极有可能扼杀他们对信息技术的学习兴趣。