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谈新课程下如何优化中学作文教学
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摘要
作文是检验语文综合能力和水平的重要尺度,在新课程标准下,中学写作教学应有怎样的回应和改革,才能使学生写作能力得到切实提高,作文教学得到优化呢?作文的本质是写作主体内在精神和独特个性显现,是其生命力创造力的文字外化。笔者将分写作前、写作中、写作后几个方面来阐述。
作者
孙淑玲
机构地区
永清县第二中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第7期164-164,共1页
New Campus
关键词
新课程
优化
中学
作文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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