巧设课堂提问 优化物理教学

课堂提问是提高物理教学的一个重要环节，也是反映教师教学艺术水平的重要方面。恰如其分的提问不仅可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到提高课堂效率目的，而且还可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。