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生物学课程资源的开发利用
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摘要
生物学课程资源如何开发和利用,使学生学到与生活相关、与终身发展有用的生物学知识,中学生物学科教师要围绕课改理念和目标,在课改和实践的结合上进行探讨。关注课标、关注教材特色、关注乡土生物学资源、关注生物学科前沿知识、关注时事动态,是开发和利用生物学课程资源的重要途径。
作者
郭金勇
机构地区
河南省济源市教育体育局
出处
《中小学教师培训》
2010年第7期60-61,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
生物学
课程资源
开发利用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中小学教师培训
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