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生物学课程资源的开发利用

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摘要 生物学课程资源如何开发和利用,使学生学到与生活相关、与终身发展有用的生物学知识,中学生物学科教师要围绕课改理念和目标,在课改和实践的结合上进行探讨。关注课标、关注教材特色、关注乡土生物学资源、关注生物学科前沿知识、关注时事动态,是开发和利用生物学课程资源的重要途径。
作者 郭金勇
出处 《中小学教师培训》 2010年第7期60-61,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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