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数学教学中创新精神和能力的培养
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摘要
本文从张扬个性、激发学生兴趣、教师必须具有创新意识、教学中的探究过程、"合作学习"五个方面,阐述了在中学数学教学中,如何尊重学生的主体地位,尊重学生的个性,培养学生的创新精神和能力。
作者
许春平
机构地区
埇桥区时村镇第二初级中学
出处
《宿州教育学院学报》
2010年第3期68-69,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
创新精神
创新意识
创新能力
张扬个性
激发兴趣
探究过程
合作学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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宿州教育学院学报
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