3岁至5岁幼儿对社会规则的认知发展研究

研究从江苏省徐州市2所中等水平幼儿园随机抽取3岁～5岁幼儿96名，形成三、四、五岁三个年龄组，每组32人。参照前人研究，选取了生活中常见的道德规则和社会习俗各两个进行测查,通过图片加以表现，分别是：（大人）不许抢小朋友的玩具；（小朋友）不许推人；（男人）不能带发卡；（小朋友）不能叫大人的名字。