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直观性教学方法在聋生美术教学中的作用
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摘要
在聋生美术教学中,由于聋生生理特点、交流方式、思维方式等都与健听生存在很大的差异,传统的教学方式很难适应聋生,而素质教育也需要找到一种适合聋生特点的教学方法,直观性教学方法能最大程度的发掘聋生优势,调动学生兴趣,在聋生美术课中起到积极作用。
作者
徐洪震
机构地区
山东省特殊教育专业学校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第19期195-195,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
聋生
直观性教学方法
立体教学
趣味
互动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2010年 第19期
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