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浅析高职课程《管理学原理》中的职业能力培养
被引量:
1
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摘要
职业能力欠缺会导致高职毕业生职业适应期较长,难以尽快满足工作岗位的要求。因此,需要《管理学原理》充分发挥职业能力素质基础课程的作用,针对"90后"高职生的特点,结合课程内容通过案例分析、认知测试、管理游戏、BEST训练和企业ERP沙盘对抗等方式,引导学生主动地提高自身职业能力,从而为今后顺利走上工作岗位奠定基础。
作者
陈若愚
机构地区
徐州市广播电视大学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第19期220-221,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
职业能力培养
管理学原理
高职教育
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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