摘要
目的:为了解大学新生的心理健康状况。方法:本研究采用《卡特尔十六种人格因素问卷》(简称16PF)和《症状自评量表》(简称SCL-90)对某艺术院校568名新生进行调查。结果:2.8%的新生存在较严重的心理问题;除了在敏感性和恐怖上存在显著的性别差异外,新生在16PF和SCL-90上的其它因子上均不存在显著的性别差异;在躯体化、人际关系敏感、焦虑、敌对、精神病性因子上存在专业差异之外,其余均不存在显著的差异。结论:新生总体心理健康状况良好。
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第19期239-239,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD