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浅谈新加坡现代化发展不同阶段的职业教育
被引量：
1
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摘要
本文通过对新加坡发展不同阶段职业教育发展进行研究,从而总结归纳出其中的本质规律,以对我国的现代化建设和职业教育发展提供可借鉴的成功经验。
作者
杨洋
童俊
机构地区
云南师范大学职业技术教育学院
大理第三中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第20期26-27,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新加坡
现代化
职业教育
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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