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浅析高职高专院校新生的英语教学
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摘要
本文从高职高专新生的文化基础总体情况,心理和思想特点,高校英语教学基础设施和英语教师队伍现状以及英语教学模式等多方面分析高职高专院校对于新生的英语教学思路和方法,为社会培养既有技能,又有良好英语素质,适应经济发展的复合型人才。
作者
谭建
机构地区
广州涉外经济职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第20期122-122,124,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职高专
英语教学
方法
自信
目标
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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