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高职护理班级管理的几点尝试 被引量:1

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摘要 班主任工作服务对象是学生,必须了解和研究学生,做到以人为本,因材施教;现阶段从学生个体的心理要求上讲,关心和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满关心和信任的环境中成长;建立优秀能干的班委领导班子,是构建良好班风的关键;通过目标管理,建设一个团结和谐、奋发上进的班集体;制定严格的班规,是构建良好班风的前提。本文依据班主任的成功工作经验,总结分析高职护理班级管理的特点和要义。运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。
作者 鲍晓红
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第20期235-235,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献1

  • 1张洪运.对口高职班级管理方法初探.山东药品食品职业学院,2007,6.

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献5

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