中小学武术课程对学生品格影响研究

武术是中华民族的文化瑰宝，具有中华传统的文化内涵，有较高的健身价值和思想道德教育价值。本文对周边城市的一些中小学进行了实地调查，了解了他们武术课程的开展情况，武术师资力量，对武术的认识，以及他们身体、心理、思想上存在的一些问题等。进而探索中小学武术教学的进一步发展，推广武术在中小学的普及，促进学生品质的进一步提高。