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思想政治课实施主体教学的探索与研究

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摘要 思想政治课要以现代教育理论为指导,改进教学方法,创设生动活泼的教学情境;还学生学习的主动权,尊重学生的主体地位和主体人格,拓展学生发展空间,引导学生挖掘自己的潜能;让学生积极、主动地参与教学过程之中,变消极被动的“听众”为课堂教学的“建设者”,引导学生理论联系实际,乐学、会学。
作者 彭琳
出处 《内江师范学院学报》 2010年第B07期272-273,共2页 Journal of Neijiang Normal University
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