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思想政治课实施主体教学的探索与研究
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摘要
思想政治课要以现代教育理论为指导,改进教学方法,创设生动活泼的教学情境;还学生学习的主动权,尊重学生的主体地位和主体人格,拓展学生发展空间,引导学生挖掘自己的潜能;让学生积极、主动地参与教学过程之中,变消极被动的“听众”为课堂教学的“建设者”,引导学生理论联系实际,乐学、会学。
作者
彭琳
机构地区
简阳市江源镇九义校
出处
《内江师范学院学报》
2010年第B07期272-273,共2页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
思想政治课
主体参与
终身教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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内江师范学院学报
2010年 第B07期
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