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家庭课程资源在历史教学中的应用研究

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摘要 历史学科拥有极为丰富的课程资源,家庭课程资源是其重要组成部分。开发和利用家庭课程资源,可以激发学生历史学习的兴趣,促进历史课程的生活化。
作者 严凤英
机构地区 内江市第七中学
出处 《内江师范学院学报》 2010年第B07期287-288,共2页 Journal of Neijiang Normal University
  • 相关文献

参考文献3

  • 1J.M.索里,C.W.特尔福德.教育心理学[M].高觉敷,等译.北京:教育出版社,1982.
  • 2张静.学生历史学习心理特征与数学策略的探讨.清华历史教学,1999,(9).
  • 3廖哲勋,田慧生.课程新论[M].北京:教育科学出版社,2002.

共引文献2

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