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数学元认知能力的培养
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摘要
元认知在数学活动中起着监控、调节数学思维以及激发思维活力的作用,培养学生的元认知能力,可以提高学生的数学能力,开启创新思维。因此,应该保证学生在数学活动中的自主活动。创造良好的思维情境,让学生经历数学活动的真实过程,加强数学思想方法的渗透,增强对思维活动监控的意识,开发和培养学生的元认知能力。
作者
李华珍
机构地区
内江市第十三中学校
出处
《内江师范学院学报》
2010年第B07期353-354,共2页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
元认知
数学能力
思维品质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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内江师范学院学报
2010年 第B07期
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