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有效使用小学数学教材资源探讨 被引量:1

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摘要 教材是教学的主要资源,是教与学的重要依据。这就要求教师在坚持尊重、用好、创新的基本原则上,有效地使用教材资源。
作者 刘真祥
出处 《内江师范学院学报》 2010年第B07期376-376,378,共2页 Journal of Neijiang Normal University
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