此处无声胜有声——以周记建桥梁

周记是一座桥梁，一座提高学生写作能力的桥梁，一座老师与学生谈心的桥梁。桥的这边站着老师，桥的那边站着学生，师生间的桥梁建立了，距离拉近了，真正起到此处无声胜有声的作用。