环保教育在化学教学中的实施途径及意义探究

环保教育具有综合性、时代性、全民性等特点,涉及到自然科学、社会科学、人文科学和管理科学,是一门复杂的综合性学科,而化学学科与环境问题有着密切的联系,可以渗透的内容很多。环境的污染、治理和保护已列入我国的基本国策。它关系到我们人类的生存,关系到国计民生。环境问题,在我国的形势非常严峻。由于我国对环境的治理起步较晚,法制上还不十分健全,人民群众的环境意识和环保观念也很淡薄。国家教委从1990年起就把环境教育纳入九年义务教育大纲,并在《化学课程标准》中指出:"要树立保护环境、与自然和谐相处的意识,保证社会的可持续发展。"由此可见,将环境教育融入化学教学之中,意义非同一般。