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中专物理教学困境分析与对策研究
被引量：
5
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摘要
中专物理教学产生的困境有其客观的原因,只有从教学对象的实际情况出发,从改革教学内容和教学手段入手,才能尽快摆脱目前的困境。
作者
涂三明
机构地区
福建省建阳农业工程学校
出处
《职业教育研究》
2010年第8期97-98,共2页
Vocational Education Research
关键词
中专
物理教学
教学困境
教学内容
教学手段
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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