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浅谈数学教学中怎样渗透情感教育
被引量:
1
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摘要
情感对学生的学习活动和他们的身心发展起着极为重要的作用。作为基础学科的数学必须重视情感教育。在教学中,教师要用自己的爱心和热情,去唤起学生们的兴趣和激情,赢得学生们的信任,使他们在课堂中能自觉参与探讨、分析、解决问题,感受到学习的快乐。那么,怎样才能在数学教学中更好地渗透情感教育呢?笔者从以下几方面进行了尝试。
作者
张霄
机构地区
兴业县高峰镇张村小学
出处
《广西教育》
2010年第19期58-58,共1页
关键词
情感教育
数学教学
学习活动
身心发展
基础学科
学生
教师
课堂
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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广西教育
2010年 第19期
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