期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈中学语文课堂的有效教学被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着课改的不断深入，有效教学成为许多老师所关注与研究的课题。课堂教学内容的组织是一门艺术，它直接影响到学生对知识的学习，直接影响到学生能力的发展。教师要提高教学能力，实现课堂教学的有效，必然要在课堂教学中不断改进。通过几年的经验积累，我认为课堂的有效教学应做好以下三步：

作者李庆

机构地区雨城区草坝中学

出处《雅安职业技术学院学报》 2010年第1期99-100,共2页

关键词有效教学语文课堂课堂教学内容中学学生能力教学能力经验积累课改

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1李复安.中学语文课本中的鬼神[J].语文知识,2005(10):25-26. 被引量：2
2沈伟强.浅谈中学语文课堂朗读教学语言艺术[J].科学大众（智慧教育）,2017(2):3-3. 被引量：3

引证文献1

1白兴明.浅谈中学语文课堂的有效提升[J].试题与研究,2019(21):61-61.

1张燕萍.提升教学水平的经验积累[J].大观周刊,2012(47):279-279.
2白明彩.做班主任工作的几点体会[J].金色年华（下）,2009(8):73-73.
3孔燕.吃一堑,长一智——怎样的数学活动有利于学习经验的积累[J].小学时代（教育研究）,2014,0(13):53-53.
4李花欣.反思是提高教师素质的平台[J].考试周刊,2012(95):27-27.
5严虹.如何引领低年级学生跨入写作之门[J].写作（中）,2016,0(5):22-23.
6胡学梅.初中数学教学经验略谈[J].考试周刊,2016,0(9):64-64.
7唐正华.我的班级管理[J].科学咨询,2016,0(31):138-138.
8李伟芳.关注教学效益聚焦学生发展[J].小学德育,2008(7):23-24.
9谷治国.浅谈怎样正确对待“差生”——《给教师的建议》读后感[J].新课程（下）,2010(1):10-10.
10杨怡,李建宁,董泉洲.浅谈医学课教学内容的组织[J].固原师专学报,2006,27(6):90-91.

雅安职业技术学院学报

2010年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部