通过自主设计实验,培养学生创新能力

本文总结了针灸实验室教师指导学生自主设计和完成实验,培养学生创新能力的做法和经验。实验设计选题时,注重结合学生的学习兴趣,题目来源于针灸相关知识的学习。设计时,就相关的科研素质、基本要求,对学生进行辅导和培训,针对假说完善实验设计。实施过程中,教师要引导学生从失败中总结经验教训,进一步完善实验细节。实验顺利完成后,指导学生抓紧总结,将成功的经验进行推广。让学生对针灸实验进行自主设计和自主完成,既锻炼了学生的动手能力,又培养了学生的创新思维,同时提高了学生的创新能力。