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引源头活水浇习作之花——浅谈新课程背景下的作文教学

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摘要一提起作文,不少学生紧皱眉头,认为无从下手。很多老师摇头叫苦,深觉事倍功半。原因是多方面的,但不可否认其中重要的一点是,若学生的脑子里没有大量的词汇和写作素材,作文又何从下笔？

作者林奕美

机构地区福建省安溪县实验小学

出处《湖北教育》 2010年第7期31-32,共2页

关键词作文教学新课程背景活水源头习作写作素材学生老师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2010年第7期

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