期刊文献+

初中化学教学中的兴趣与记忆探幽

下载PDF
导出
摘要 本文主要从实验、服务生活、趣味记忆以及恰当运用多媒体等方面分析了如何激发学生对化学课程学习的兴趣,以收到事半功倍的教学效果。
作者 王德义
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第21期54-54,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部