走进生活,让智障学生的数学教学生机盎然

数学来源于生活,生活中处处有数学。数学的教学如果只重视书本中的知识点,远离生活,过于理性化,是相当乏味的,并且容易造成学生只会做课本中的题目。只有把教学的内容溶入生活,化抽象的数学为有趣、生动、易于理解的事物,让智障学生有真正的生活体验,数学的美才能把它动人的色彩展现在孩子的眼前,为他们所理解、接受。