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浅析我国中小学机器人教学
被引量:
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摘要
中小学生的机器人竞赛目前在我国已经得到了广泛的开展,比赛项目不断的增加,非常符合当前的教育趋势与科技现状。通过实践证明,将机器人教育应用到中小学生课程中,得到了良好的教学成果。
作者
郭爱霞
机构地区
华北油田一处小学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第21期175-175,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
人工智能
机器人
中小学生教育
教学作用
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2010年 第21期
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