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揣起明白装糊涂 巧破多年怪圈——物理教学谈得失
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摘要
纵观近几年来的中考,发现物理考题的深度、广度、灵活度是其它学科都望尘莫及的,这给考生带来了莫大的压力,也给教物理的老师提出了更高的要求。物理的难教、难学在于它不仅考查你知识水平的高低,还要验证你各项能力的强弱。然而,挑战和机遇并存,风险与回报同在,如果方法巧妙,操控得当,也许就能化难为易,转危为机。
作者
王德林
机构地区
河北省乐亭县古河乡阁楼坨初级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第21期197-197,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
物理教学
中学
方法
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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被引量:1
中国科教创新导刊
2010年 第21期
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