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揣起明白装糊涂 巧破多年怪圈——物理教学谈得失

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摘要 纵观近几年来的中考,发现物理考题的深度、广度、灵活度是其它学科都望尘莫及的,这给考生带来了莫大的压力,也给教物理的老师提出了更高的要求。物理的难教、难学在于它不仅考查你知识水平的高低,还要验证你各项能力的强弱。然而,挑战和机遇并存,风险与回报同在,如果方法巧妙,操控得当,也许就能化难为易,转危为机。
作者 王德林
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第21期197-197,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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