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家园共育幼儿成长记录册之策略研究
被引量:
1
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摘要
家园共育在幼儿园教育中具有举足轻重的地位,幼儿成长记录册是家园共育的有效途径,需要家长与老师合作完成。针对家长在记录幼儿成长纪录册过程中存在的不解、不愿、不为等一些问题进行逐一分析,提出了深入领会幼儿成长记录册的意义、加深家园了解、抓住交流重点、采取多种参与方式等解决策略。
作者
马丽
机构地区
广西桂林市解放西路幼儿园
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第21期205-206,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
桂林市教育科研“十一五”规划立项课题成果
关键词
幼儿成长记录册
家长
积极性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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中国科教创新导刊
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