在任职教育中实施专题式教学的探索与创新

在任职教育中,对于政治理论课教学,专题式教学是一种有效的选择。它对于促使教学对象由被动学习变为主动学习,由机械接受变为能动消化有明显效果。笔者结合几年来任职教育的实践体会,就政治理论课专题式教学的相关问题进行了一点摸索思考,以期探讨提高教学质量的有效途径。