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谈小学语文教学中情境教学模式的运用
被引量:
5
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摘要
小学语文教学中运用情境教学模式,使学生在生动活泼的氛围中学习知识提高能力,打开了学生多维度发展的情境通道,对学生情感的丰富,能力的提高,知识的涵养,发展空间的扩大,都具有重要意义。
作者
魏诗芳
机构地区
中牟外国语学校
出处
《科技创新导报》
2010年第16期152-152,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
情境教学
情境创设
运用
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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