浅谈《普通化学》课程教学方法的改进被引量：3

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摘要为了更好地开展教学改革《,普通化学》课程的教学方法由原来的"灌输式"和过分偏重讲授的教学方法,改为"启发式"、"PBL"等先进教学方法,精心设计教学内容,利用多媒体等教学手段达到突出学生学习的主体地位,充分调动学生的学习积极性和激发学生潜能的目标。

作者刘玉玲

机构地区长沙环境保护职业技术学院

出处《科技创新导报》 2010年第17期180-181,共2页 Science and Technology Innovation Herald

关键词教学方法普通化学教学方法改进

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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