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文体学分析方法在大学英语专业精读教学中的应用——以Message of the Land一文为例 被引量:2

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摘要 文体分析可以培养学生如何准确的理解文本作者的意图,通过表层的语言形式了解深层含义,从而提高语言表达的得体性。因此,文体学分析方法是进行英语专业精读课教学改革,提高教学质量的重要手段。本文以对精读课本中一文本的文体解读,探讨将文体学分析方法应用于大学英语专业精读教学的必要性和可行性。
作者 付海燕
出处 《科技信息》 2010年第21期I0288-I0288,I0279,共2页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1黄洁.文体学“偏离理论”及其在精读课教学中的运用[J].重庆工学院学报,2005,19(10):153-156. 被引量:4
  • 2王佐良 丁往道.英语文体学引论[M].北京:外语教学与研究出版社,2001..
  • 3Leech,G & Short.M.Style in Fiction:A Linguistic Introduction to English Fictional Prose[M].Foreign Language Teaching and Research Press.2001.
  • 4Widdowson,H.G.,Stylistics and the Teaching of literature.London:Longman,1975.

共引文献27

同被引文献8

引证文献2

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