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改善教学方法和手段 提高C语言课程教学质量
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摘要
本文结合高职院校程序设计课程教学的特点,以《C语言程序设计》课程教学中存在的问题为出发点,针对课程内容、算法教学、实践教学等方面阐述了教学改革的思想和方法,以促进C语言教学质量的提高。实践证明,改进了教学方法,很大程度上增强了学生对《C语言程序设计》课程的兴趣,提高了学生运用C语言解决实际问题的综合能力。
作者
王惠荣
机构地区
广东工程职业技术学院
出处
《科技信息》
2010年第21期282-282,共1页
Science & Technology Information
关键词
课程教学质量
教学方法
C语言
《C语言程序设计》
高职院校
课程内容
教学改革
实践教学
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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