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职业能力本位构建策略探析 被引量:1

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摘要 导向就业、服务社会和能力本位是指导我国职业教育改革发展,培养大批生产、服务、管理一线需要的技术、技能型人才的指导思想,也是多年职业教育实践探索的可贵经验。职业能力本位中的能力指从业能力,包括操作能力、自学能力、社交能力和创业能力。职业能力本位的实施要在继承并发扬中华民族优秀文化传统的基础上,坚持科学发展观,培养双师型教师,并且开展课堂教学改革。
作者 王平
出处 《经济与社会发展》 2010年第6期162-164,共3页 Economic and Social Development
  • 相关文献

参考文献2

  • 1赵志祥.现代职教能力培养的新要求及其模式.新职教,1995,(12).
  • 2顾树林.中国古代教育家语录类编[M].北京:北京理工大学出版社,1983.

共引文献1

同被引文献3

  • 1徐国庆.职业能力的本质及其学习模式[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007,22(1):24-28. 被引量:144
  • 2张琼.大学生职业核心能力培养[M].上海:同济大学出版社,2012.
  • 3高等教育改革确定:600多所本科高校将转向职业教育[EB/OL]http://news.ifeng.com/a/20140510/40233523_0.shtml,2014-05-10.

引证文献1

二级引证文献5

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