诗性专业教育视野下的校本资源建设观

诗性专业教育是一种和谐教育的思想,它以专业教育和诗性文化的融合为核心理念,是基于感性和理性相互融通的审美型专业教育,是一种当代诗教美育模式。文章以浙江经济职业技术学院为例,从校本资源建设角度论述了该校在诗教——诗性美育——诗化人生的演变过程中积累的教师、环境、课程、文化等宝贵资源,并阐述了未来的拓展工作。