靖学斋:“教育”之外的书法普及教育

在本期介绍的三个案例中，只有靖学斋与“书法教育”选题直接相关，通过多次考察和整理分析，我对目前书法普及性教育在城市中的生存与发展具有了初步了解和诸多思考。既然是教育，就关涉到两个必备且基本的要素：教师与学生，本文的叙述便由此展开。