承担起历史教育的使命——我对历史教研员工作的实践与思考（上）

也许你永远不会相信，人生真的似乎有冥冥之神在照管着。这不，回眸我的人生，似乎就是以“十二年”为一个时间节点展开：1973～1985年是“求学人生”；1985～1997年为“执教人生”；1997～2009年是“教研人生”。那么，2009～2021年（按浙江省的当下规定，我可工作至2021年退休）应当是什么人生呢？感谢任鹏杰社长的约稿，让我有了一个回眸过去、思考未来的契机。站立当下，细细思之，以下五个主题词对我的“教研人生”行走至为关键。