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也谈政治教师教学情境的创设能力
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4
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摘要
教学情境是教师进行教学活动时所处的特定范围。通过创设教学情境,可以把枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有趣味,不仅能使学生学到有价值的、终身发展所必备的知识和技能,而且能使学生的情感体验得到丰富。为圆满完成教学任务,优秀教师总是努力创造人际关系融洽、教学气氛和谐、易于学生理解和掌握所学知识的特定教学情境。
作者
李本松
机构地区
江苏睢宁高级中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2010年第7期26-27,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
创设教学情境
政治教师
能力
教学活动
生动形象
终身发展
情感体验
教学任务
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考
2010年 第7期
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