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理想实验主动探究——“牛顿第一定律”教学设计

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摘要本节课首先对人类认识运动和力的关系作了简单的历史回顾，介绍了四位科学家研究运动和力的关系的思想方法及卓越贡献．伽利略的理想斜面实验是牛顿第一定律的突破点．通过本节课的学习，知道力是改变物体运动状态的原因，

作者常玉如

机构地区山东省寿光第一中学

出处《中学物理教学参考》 2010年第7期11-13,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词牛顿第一定律理想实验教学设计主动探究运动状态人类认识思想方法伽利略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2010年第7期

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