期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈视觉材料在教学中的应用
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文讨论在教学信息化过程中如何正确看待和高效使用视觉材料。视觉材料在促进学习过程中的独特作用,包括提供事物的具体直观的形象、激发学习动机、对显示的过程的时空跨度进行任意扩大或缩小等等。作者还讨论了教学设计中应用视觉材料的一般性原则和方法。
作者
李玉梅
机构地区
广西经济管理干部学院计算机系
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第7期111-112,共2页
E-education Research
关键词
视觉材料
作用
设计原则
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
52
引证文献
6
二级引证文献
31
参考文献
3
1
教育部门户网站[EB/OL].http://www.moe.gov.cn.
2
Paul Saettler. The Evolution of American Educational Technology[M].Libraries Unlimited, Inc.1990.
3
Sharon E. Smaldino Instructional Technology and Media for Learning[M].Pearson Education, Inc.2008.
同被引文献
52
1
欧阳友权.
数字媒介下文论转型的三个维度[J]
.河北学刊,2007,27(2):119-122.
被引量:16
2
李政涛.
图像时代的教育论纲[J]
.教育理论与实践,2004,24(8):1-4.
被引量:63
3
周宪.
图像技术与美学观念[J]
.文史哲,2004(5):5-12.
被引量:28
4
张舒予,朱静秋.
信息技术支撑下的视觉素养培养(上)[J]
.电化教育研究,2005,26(3):12-16.
被引量:31
5
舒红跃.
技术哲学的两次还原[J]
.哲学动态,2005(3):50-55.
被引量:8
6
李广,姜英杰.
个性化学习的理论建构与特征分析[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2005(3):152-156.
被引量:154
7
潘智彪,袁敦卫.
读图时代与文学之维[J]
.晋阳学刊,2005(6):92-96.
被引量:3
8
张舒予.
视觉文化研究与教育技术创新[J]
.中国电化教育,2006(4):10-15.
被引量:44
9
付凤齐,邢娟青.
老年住院患者护理健康教育需求及实施[J]
.中国护理管理,2007,7(3):63-64.
被引量:18
10
耿新锁.
信息技术与课程整合的含义、层次及整合点[J]
.山西师大学报(社会科学版),2007,34(5):127-130.
被引量:6
引证文献
6
1
赵慧臣,文洁,贺玉婷.
视觉文化背景下视觉技术与课程整合的模型建构与实施方式[J]
.远程教育杂志,2013,31(2):66-72.
被引量:2
2
李小刚,靳素丽,王运武.
教学视频支持下的网络时代个性化学习研究*[J]
.中国远程教育,2013(13):38-42.
被引量:27
3
李晓新.
直观教学法在白内障术前宣传教育中的应用[J]
.华西医学,2017,32(2):254-257.
被引量:2
4
刘珊珊.
谈视觉传达在教学中的应用[J]
.才智,2017,0(22):71-72.
5
骆莹,袁莉,刘永峰.
基于动态视觉传达构建食品专业“人体生理学”定格动画制作方案[J]
.农产品加工,2021(17):112-114.
6
刘杰.
教学视频在高职护理解剖实验教学中的应用[J]
.大家健康(学术版),2014(8):304-304.
二级引证文献
31
1
袁婷婷,王轩,蒋翠,赵俊雅.
翻转课堂研究综述[J]
.软件导刊.教育技术,2014,13(3):7-8.
被引量:26
2
关博,张楠楠.
美国Los Altos学区视频教育案例分析及其启示[J]
.中国电化教育,2014(12):104-108.
被引量:8
3
丁建英,黄烟波,赵辉.
基于概念图的c-MOOC课程研究及其教学设计[J]
.中国教育技术装备,2014,0(22):7-9.
被引量:2
4
昂娟,俞欣,水淼.
基于翻转课堂的微课设计策略探析[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2014(12):161-163.
被引量:34
5
徐四海.
开放大学课程教学设计及其模式的构建——以应用写作课程为例[J]
.江苏开放大学学报,2014,25(6):10-15.
被引量:2
6
徐锦培.
教学视频吸引力影响因素与提升策略研究[J]
.广东广播电视大学学报,2014,23(5):6-13.
被引量:2
7
邵华,喻惠群.
基于泛在学习资源共享平台的翻转课堂学习者个性化学习模型研究[J]
.教育评论,2015(7):88-92.
被引量:29
8
黄静,李雪华.
教学视频在药学专业物理化学教学中的研究[J]
.大众科技,2015,17(8):121-123.
9
庄丽君.
MOOC视频的分类和吸引力研究[J]
.当代继续教育,2015,33(5):56-59.
被引量:10
10
黄雪娇,梁海青,赵可云.
我国翻转课堂研究现状述评:热点与趋势——基于CNKI文献关键词的可视化分析[J]
.现代远距离教育,2015(6):82-88.
被引量:16
1
马晓青.
授之以鱼.不如授之以渔--浅谈对高中生英语阅读能力的培养[J]
.试题与研究(教学论坛),2015,0(25):7-7.
2
刘佳.
阅读:给我生长的力量[J]
.江苏教育(教育管理),2016(2):78-80.
3
陈勰.
提升高中数学多媒体辅助教学效率的思考[J]
.中国校外教育(中旬),2014,0(11):67-67.
被引量:13
4
陈时伟.
论高中地理电子教材的使用[J]
.新课程学习(下),2014,0(12):79-79.
5
刘玉泉.
班级电教设备自主管理的探索与思考[J]
.中小学电教(综合),2016,0(9):16-17.
被引量:1
6
汤丽红.
如何利用好交互式电子白板[J]
.中小学数学(小学版),2009(9):31-31.
被引量:11
7
裴建玲.
案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课中的运用[J]
.中国培训,2011(2):54-55.
被引量:1
8
贺晶莹.
在英语阅读中培养学生的开放性思维[J]
.江西教育(综合版)(C),2016,0(11):26-26.
9
管鹏.
浅析初级日语的视觉效果教学[J]
.中国科教创新导刊,2008(36):128-128.
10
陆国琴.
浅谈初中历史插图的有效教学[J]
.新课程(中学),2009(7):81-81.
电化教育研究
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部