在阅读对话中培养学生的批判意识

《麻雀》（人教版小学语文四年级上册）教学片断： 在指导学生细读课文《麻雀》第4自然段时，首先，我要求学生划出描写老麻雀神态、动作的句子，抓住重点词语用心体会。然后，组织学生交流，学生抓住重点词语“扑”“像一块石头似的”“扎煞”“尖叫”体会出老麻雀爱子心切、救子心切、毫不犹豫、落地有声、非常勇敢、顽强如石。最后，引导学生思考：读到这里，你想对老麻雀说点什么？