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大学英语课程设置的改革被引量：1

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摘要一、大学英语课程设计现状1.目前大学英语课程忽视＂听、说＂的作用。从认知角度看,听和读是话语理解和信息输入能力,说和写是表达思想,是信息输出技能。这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。然而,从课时的设置来看,学校一般在普通教室上两次课,多媒体教室上一次,

作者刘璃蔧

机构地区辽宁对外经贸学院

出处《辽宁经济》 2010年第7期96-96,共1页 Liaoning Economy

关键词英语课程设置大学英语多媒体教室改革课程设计认知角度信息输入话语理解

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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辽宁经济

2010年第7期

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