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解决英语课前预习不良现状的实践探索被引量：3

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摘要课前预习是现代课堂教学的一个重要环节。然而，当前英语课的预习状况却不容乐观。一、英语课前预习的种种不良现状教师方面，仍有许多英语教师忽视预习作业的内容、质量、检查落实等不好的现象存在。有的教师布置的预习作业只限于听听录音、读读课文、写写单词等较笼统较低层次的预习要求；

作者李玉云

机构地区山东省淄博市淄博师范高等专科学校教育科学系

出处《中国教师》 2010年第16期34-35,共2页 Teacher’s Journal

关键词课前预习英语课实践探索现状现代课堂教学英语教师预习作业课文

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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