高校音乐专业第二乐器教学探讨

目前,我国高校音乐专业乐器教学的发展有些不平衡,还存在一定的随意性。有些学院开设了选修课,有的高校没有设立器乐课程,使很多器乐专业考进来的学生不能得到充分的提高,不符合教学的要求和规律。针对这些情况,根据我国有众多民族乐器的实际,文章分析了如何开展高校的器乐教育。