摘要
随着人的主体地位的日益彰显,受教育者的自我意识越来越不容忽视。改进教育理念,积极探索教育新模式成为当前教育的首要任务。体验性思想政治教育的教育理念是弘扬受教育者的主体性,充分运用受教育者的内在体验提高理论可感性和形象生动性,或者直接以引导实践活动的方式,唤醒受教育者的内在精神动力系统,增强受教育者的内在认同感,从而不断提高其理论联系实际的能力,以及对道德认知和行为的体验敏感度,深化体验的育人效果的教育方式。
出处
《教学与管理(理论版)》
2010年第7期135-136,共2页
Journal of Teaching and Management